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      1. 教育理念

        教學理念


          【快樂的學習、學習的快樂】

          傳統的教育實踐,忽視發揮學生的主體性精神,教學方法單調,學習方法機械,學習效率低下,學習變得痛苦;

          真正的學習是快樂的,當學習成為一種富有主動性、合作性、探究性、反思性的實踐活動時,大腦處于最佳學習狀態、

          學習效率最高?鞓返膶W習狀態下,好奇心滿足感到快樂,深入理解和掌握知識與技能感到快樂,零散的知識系統化

          感到快樂;學習者帶著喜悅的期盼開始學習,學習結束時感到意猶未盡,整個學習過程本身令人感到快樂。

          【恰當的任務】

          孩子厭學、上課不專心、做作業慢……這些問題困擾著很多家長。造成這些現象的主要原因是:學習任務簡單,

          孩子會感覺到學習厭倦;學習任務復雜,孩子會感到枯燥。只有“恰當的學習任務”才能夠充分調動孩子的學習興趣,

          激發學習動機、挖掘學生潛能、提高學習效率。

          【做中學、玩中學】

          所謂的“做中學”就是通過解決具體的問題進行學習。在這種學習方式中,提供的學習材料是一系列的問題,學習者

          的任務是利用己有的知識解決這些問題,從而學會解決其他類似的問題。

          “做中學”說得直白一些就是讓孩子像科學家一樣親歷發現的過程。使他們在觀察、提問、設想、動手實驗、表達、

          交流的探究活動中,體驗科學探究的過程、建構基礎性的科學知識、獲得初步的科學探究能力,同時在這個過程中喚

          起孩子們的好奇心,保護他們的主動性、創造性。

         【分析問題、解決問題】

          在信息發達的當今社會學生最重要的不僅僅是擁有多少知識,更重要的是“分析問題,解決問題”的能力。這種能力

          可以幫助他們勇敢的面對學習和生活中未知的挑戰。

          “分析問題、解決問題”的價值不僅僅是獲得具體問題的答案,更重要的是在這個過程中學習一些解決問題的基本策略,

          體驗解決問題策略的多樣性,并在此基礎上形成自己解決問題的方法、意識、思想、本能;無論答案正確與否,都反映

          出學生對問題的理解和所作出的努力,只要過程及答案具有合理性,都值得肯定和贊揚。


        子能在恰創客少年的課堂中能學到什么?收獲些什么?

        1.鍛煉孩子的語言表達能力。

        在恰創客少年的課堂中,孩子需要描述他對于問題的思考過程,要描述他的作品內容,還要和隊友討論作品如何搭建等一系列問題,通過課堂里的鍛煉,他們將學會如何將他們自己的所想清晰明了的告訴別人,這也將是孩子一生的財富。使他們做到,敢說,能說,會說。

        2.培養孩子的學習能力。

        在恰創客少年的課堂中,老師不會像學校里的老師一樣“傳道、授業”,將知識直接告訴孩子,而是“引導、解惑”讓孩子成為一個探索者,去發現問題,去分析問題,去收集所有跟問題有關的信息。在摸索中學到知識。

        3.培養孩子的動手能力。

        加強動手能力的培養是開發孩子智力的重要方式。我們的學習過程就是一個完全由自己動手搭建、編程、調試、操作、運行的過程,對孩子動手能力的培養比其他類型的方式更全面更豐富也更好玩,深受孩子的喜愛,是培養孩子動手能力的最佳途徑之一。

        4.培養孩子的創造力。

        恰創客少年契合學生富有好奇心和創造力的天性,倡導讓孩子發現問題尋求創意的解決方法并親自動手使之變為現實,還原學習的“樂趣”,解放孩子的天性,從而培養他們的創新思維能力。因此,我們學習的過程和結論都是開放式的,學員都可以自行發揮自己的創造力,采取不同的方式來達成目標。如何達成完全在于孩子自己的想法。這種創新的能力培養不是一般的學習方式所能達到的。

        5.提高孩子分析問題、解決問題的能力。

        學習的過程是一個由易到難,由淺入深的過程。在學習的過程中,需要不斷去調試,在失敗中不斷提高能力去獲得成功。在恰創客少年的課堂中,學生通過自己動手搭建、發現分析問題、獨立思考,學會如何去解決問題,養成解決問題的意識和習慣。培養孩子迎難而上的堅定信念,質疑探索的科學態度,嚴謹求真精神。

        6.培養孩子溝通和團隊合作能力。

        溝通和團隊合作能力對孩子將來走入社會將是巨大的幫助,他們可以在每次的恰創客少年課堂中體會到團隊合作的重要性。他們能學會什么是互相尊重,傾聽,和互相幫助,也可以讓孩子更有擔當。

        7.提高孩子的科學素養。

        在恰創客少年的課堂中,通過合理的課程設計,將科學、物理、數學、工程技術、信息技術、人工智能等多種學科知識,融匯于一個充滿樂趣、挑戰和合作的動手做過程中,讓每一堂課都充滿科學的魅力,從而激發孩子們參與科學研究的興趣,激發孩子們對科學的好奇及對知識的渴望。這些現代和前沿的科學知識對于開闊孩子的眼界,提升他們的科學素養都是非常有益的。

        8.為孩子的未來打下堅實基礎。

        恰創客少年教育是一種綜合素質和能力的培養,可以開發孩子的智力,激發他們的潛能,培養他們的學習興趣,自然而然地提高了他們的學習的能力,促進各科學業成績的提升。時代的發展已經進入到科技時代,這已經是一種世界范圍內的共識,恰創客少年教育就是在為孩子的未來打開一扇前途光明的人生和事業的大門。從小培養,孩子未來一定會是時代最需要的人才!

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