【恰創客少年】文理學院幼兒園體驗課

        在余老師對小朋友們“十萬個為什么”一一耐心解答后，他們更是愛粘著余老師。在歡樂的氛圍中我們的課堂開始了，老師由小朋友們�？吹摹缎艹鰶]》動畫片的故事開頭，形象生動的講起了故事“小朋友們，第二季的熊出沒又來啦，你們知道嗎？這一季的熊大和光頭強卻成了好朋友，有一天光頭強和熊大出門運木頭，結果汽車在半路上壞掉啦，木頭全部都掉在了地上，這個時候他們很著急，怎么辦了小朋友？……我們該幫助他們嗎？……那我們該怎么幫助他們勒？”小朋友有的說打120吧，有的說喊我爸爸給他們去修吧，答案真的天馬行空……

        說完故事，為了幫助熊大和光頭強。接下來余老師就開始布置任務啦！“光頭強和熊大很著急怎么辦，我們一起來搭個吊車幫助他們吧”余老師剛拿出教具素材圖片，便吸引了小朋友的興趣，唧唧喳喳湊過來說個不停�！鞍�，老師我知道這個是挖土機”“這是吊車……”，課堂氛圍十分活躍。

        “那你們會做吊車嗎？第一步我們先來做個簡單的小汽車吧……“老師做了簡單的講解后，小朋友們自己便開始天馬行空的搭建自己的小汽車。

       不一會兒的功夫 這位小朋友很快的搭建好了汽車，還給汽車上安裝了一個小司機，真的很棒！動手能力很強！

        汽車搭建完后，在余老師的引導下小朋友們又對自己的小汽車進行了進一步的改造，搭建吊車。

        小朋友們都非常認真的埋頭在尋找自己的器材中，一改往日教室里的吵鬧現在只剩下噼里啪啦都是翻動器材的聲音。任課老師們既詫異又感到欣慰。

        文理學院幼兒園的園長在聽完課后，說到“好久都沒有聽到這么生動有趣的課了”，激動的對著余老師豎起了大拇指。表示認同和稱贊！

        不知不覺中體驗課很快的就結束了，而小朋友都還興致勃勃，意猶未盡。我們還沒走，就已經有小朋友開始纏著余老師問“老師 老師 ，你們下次什么時候再來啊”……  

相信看到這里的小伙伴對我們的課程都產生了興趣，那我們的課程到底上的是什么？上了有什么用了？

恰創客少年館是以孩子為主，集創新教育、體驗教育、項目學習等思想為一體，契合學生富有好奇心和創造力的天性，倡導讓孩子發現問題尋求創意的解決方法并親自動手使之變為現實，還原學習的“樂趣”，解放孩子的天性，培養他們的創新思維、科學精神以及團隊合作、解決問題的能力。同時，學生動手探索的過程，也有助于增強他們對科學、技術、工程、數學等學科知識的理解。

有興趣的可免費報名參加一節體驗課哦�。�！